Uczniowie usłyszeli już pierwszy dzwonek, w planach lekcji zobaczyli nowy przedmiot: edukację zdrowotną. Podczas gdy Ministerstwo Edukacji Narodowej zachęca do uczęszczania na edukację zdrowotną, co ma być „inwestycją w zdrowie i bezpieczeństwo młodych ludzi”, środowiska prorodzinne patrzą na tę zmianę z dużym niepokojem. Czy uzasadnionym?
Ochrońmy nasze dzieci i wnuki przed systemową demoralizacją! Najbliższy rok będzie dla tysięcy uczniów pierwszym, w którym wezmą udział w zajęciach nowego przedmiotu – „Edukacji zdrowotnej”.
Letnia Akademia Pro-Life to propozycja dla młodych w wieku 18–30 lat chcących bronić życia człowieka. Pragniemy, by uczestnicy wyjazdu pogłębili swoją wiedzę na temat najważniejszych zagadnień bioetycznych, a potem dzielili się nią z rodziną, przyjaciółmi i znajomymi w ich miejscach nauki i pracy.
Do Ministerstwa Edukacji Narodowej wpłynęły tysiące protestów przeciwko wprowadzeniu nowego przedmiotu – edukacji zdrowotnej, który ma zastąpić wychowanie do życia w rodzinie (WDŻ).
Polskie Stowarzyszenie Obrońców Życia Człowieka wyraża stanowczy protest w związku z projektem usunięcia z programów szkolnych przedmiotu „Wychowanie do życia w rodzinie” i zastąpienia go permisywną edukacją seksualną, realizowaną w ramach obligatoryjnej „Edukacji zdrowotnej”.
Polskie środowiska medyczne stanowczo sprzeciwiają się wprowadzeniu nowego, obowiązkowego przedmiotu „edukacja zdrowotna” do polskich szkół.
22 sierpnia 2024 r. kilkadziesiąt organizacji społecznych, reprezentujących interesy rodziców, nauczycieli i wychowawców, w tym Koalicja na Rzecz Ocalenia Polskiej Szkoły, Koalicja dla Życia i Rodziny oraz Polska Federacja Ruchów Obrony Życia, złożyło petycję w Ministerstwie Edukacji Narodowej.
Niedawno minister zdrowia Izabela Leszczyna zapowiedziała wprowadzenie rządowego pakietu rozwiązań „Bezpieczna, świadoma ja”. Ogłoszony pakiet wyrasta z kalkulacji politycznych i ma charakter ideologiczny. Pomija racje konstytucyjne i przeczy zdrowemu rozsądkowi.
Niedawno stwierdziłam, że gdybym była na miejscu lewicy, pierwszą kwestią, którą zajęłabym się po wyborach, na pewno byłaby edukacja seksualna. Dlaczego? By od najmłodszych lat, na obowiązkowych lekcjach w szkole, promować własną wizję świata.
Sejmowa Komisja Zdrowia 8 lutego 2024 roku przegłosowała inicjatywę umożliwiającą dostęp do tabletki „dzień po” bez konieczności posiadania recepty dzieciom już od 15. roku życia. Propozycje poprawek ze strony Prawa i Sprawiedliwości zostały odrzucone.
„Spodziewam się co najmniej przeniesienia szkodliwych, zachodnich wzorców edukacji seksualnej do polskich szkół w ramach przedmiotu, który prawdopodobnie stanie się obligatoryjnym. Polska lewica inspiruje się np. niemiecką edukacją seksualną, a za naszą zachodnią granicą przedmiot ten jest dla uczniów obowiązkowy”.
Współautorka serii podręczników do wychowania do życia w rodzinie, członkini zarządu Polskiego Stowarzyszenia Obrońców Życia Człowieka, prywatnie żona i mama, wyjaśnia główne modele edukacji seksualnej – A, B oraz C, oraz opowiada o skutkach ich wdrażania.
8 czerwca 2022 r. o godz. 19.00 odbędzie się bezpłatny webinar pt. „Dobrej edukacji seksualnej nie trzeba się bać”. Porozmawiamy m.in. o historii wprowadzania wychowania do życia w rodzinie oraz wyzwaniach stojących przed nauczycielami tego przedmiotu.
24 czerwca Parlament Europejski zagłosował za przyjęciem raportu, który określa aborcję jako „podstawową opiekę zdrowotną”. Jest to próba narzucenia krajom członkowskim Unii Europejskiej uznania tzw. aborcji za prawo człowieka.
Organizacje pro-life na Wyspach Brytyjskich planują zaskarżyć przepisy o pełnym finansowaniu usług aborcyjnych przez państwo na terenie Irlandii Północnej.
Zamiast złotej tabliczki na drzwiach jego gabinetu wisiała karteczka A6. Na środku kropka jak na końcu zdania i podpis: „Antoni Zięba. Wierny portret w pierwszym dniu od poczęcia”.
Prezydent Andrzej Duda złożył projekt zmiany Prawa oświatowego. Działalność wszelkich organizacji i stowarzyszeń na terenie szkół będzie wymagać zgody rodziców.
Współcześni biolodzy nie mają wątpliwości, że życie ludzkie zaczyna się w momencie poczęcia – zapłodnienia. Oczywiste jest, że dziecko rozwijające się w łonie matki jest odrębną istotą ludzką, a nie częścią jej ciała.