Kursy dla Rady ds. Rodziny KEP

„Wy­cho­wy­wać dzi­siaj – Kształ­to­wa­nie cha­rak­te­ru przez co­dzien­ność w na­wy­kach i cnotach”

Ma­ria Ko­wal – Mie­sięcz­nik Ro­dzi­ców, Na­uczy­cie­li i Wy­cho­waw­ców Ka­to­lic­kich „Wy­cho­waw­ca”, Pol­skie Sto­wa­rzy­sze­nie Na­uczy­cie­li i Wy­cho­waw­ców i Sta­ni­sław Ko­wal – Uni­wer­sy­tet Ja­giel­loń­ski, Fun­da­cja Ster­nik-Kra­ków. W tym wy­kła­dzie oma­wia­my, jak co­dzien­ne na­wy­ki i cno­ty kształ­tu­ją cha­rak­ter dzie­ci i mło­dzie­ży oraz jak wspie­rać wy­cho­wa­nie w praktyce.

„Prze­ko­nać do Ży­cia. Pro-li­fe w roz­mo­wach z młodzieżą”

Mag­da­le­na Gu­ziak-No­wak – do­rad­ca ży­cia ro­dzin­ne­go, dy­rek­tor ds. edu­ka­cji w Pol­skim Sto­wa­rzy­sze­niu Obroń­ców Ży­cia Czło­wie­ka, au­tor­ka książ­ki o ro­dzi­ciel­stwie za­stęp­czym i ad­op­cji, lau­re­at­ka na­gro­dy „Zło­te Ogni­wo” dla Pro­fi­lak­ty­ka Ro­ku 2024. Za­pra­sza­my ro­dzi­ców, na­uczy­cie­li i wy­cho­waw­ców do re­flek­sji nad tym, jak roz­ma­wiać z mło­dzie­żą o naj­trud­niej­szych te­ma­tach: po­cząt­ku ży­cia ludz­kie­go, abor­cji, an­ty­kon­cep­cji. Pod­po­wia­da­my, jak pro­wa­dzić dia­log pro-li­fe z em­pa­tią i spo­ko­jem, łą­cząc wie­dzę, wraż­li­wość i in­te­lek­tu­al­ną uczci­wość. Zwra­ca­my uwa­gę na zna­cze­nie re­la­cji za­miast ra­cji, otwar­tych py­tań, a tak­że rów­no­wa­gi mię­dzy tro­ską o mat­kę i dziecko.

„Ro­dzic ak­tyw­ny czy pasywny?”

Krzysz­tof Zu­ba – do­rad­ca ży­cia ro­dzin­ne­go, by­ły De­le­gat Sta­no­wy Ry­ce­rzy Ko­lum­ba w Pol­sce, czło­nek Za­rzą­du Eu­ro­pej­skiej Fe­de­ra­cji One of Us, twór­ca warsz­ta­tów „Jak bu­do­wać szczę­śli­we mał­żeń­stwo”. Za­pra­sza­my do re­flek­sji nad ro­lą ro­dzi­ca w pro­ce­sie wy­cho­wa­nia. Czym róż­ni się ro­dzic ak­tyw­ny od pa­syw­ne­go? Jak świa­do­mie an­ga­żo­wać się w ży­cie dziec­ka, to­wa­rzy­szyć mu w roz­wo­ju i mą­drze wspie­rać je­go do­ra­sta­nie? Pod­kre­śla­my zna­cze­nie obec­no­ści, dia­lo­gu i od­po­wie­dzial­no­ści w re­la­cji ro­dzic-dziec­ko. Zwra­ca­my uwa­gę, że wy­cho­wa­nie to nie tyl­ko re­ago­wa­nie na za­cho­wa­nia, ale przede wszyst­kim two­rze­nie śro­do­wi­ska mi­ło­ści, bez­pie­czeń­stwa i za­ufa­nia, w któ­rym dziec­ko mo­że wzrastać.

„Mi­łość, bli­skość i cze­ka­nie. Roz­mo­wa o sek­su­al­no­ści bez tok­sycz­ne­go wstydu”

Mag­da­le­na Kle­czyń­ska – psy­cho­log, sek­su­olog. Au­tor­ka warsz­ta­tów i pre­lek­cji dla ro­dzi­ców, na­uczy­cie­li i mło­dzie­ży, spe­cja­li­zu­je się w ko­mu­ni­ka­cji, re­la­cjach i edu­ka­cji sek­su­al­nej opar­tej na war­to­ściach. W tym wy­kła­dzie wpro­wa­dza­my w te­mat mi­ło­ści, bli­sko­ści i cze­ka­nia – z per­spek­ty­wy ro­dzi­ców, któ­rzy pra­gną mą­drze to­wa­rzy­szyć swo­im dzie­ciom w od­kry­wa­niu wła­snej sek­su­al­no­ści. Mó­wi­my, jak roz­ma­wiać z dziec­kiem o cie­le, emo­cjach i re­la­cjach bez lę­ku i za­wsty­dza­nia. Pod­kre­śla­my, że edu­ka­cja sek­su­al­na za­czy­na się w do­mu, w co­dzien­nych roz­mo­wach peł­nych za­ufa­nia i czu­ło­ści. Po­ru­sza­my m.in. tematy:

• jak two­rzyć prze­strzeń do roz­mo­wy i słu­chać bez oceniania,
• jak re­ago­wać na trud­ne py­ta­nia o doj­rze­wa­nie, seks i relacje,
• czym róż­ni się zdro­wy wstyd od toksycznego,
• jak roz­ma­wiać o czy­sto­ści, por­no­gra­fii, ma­stur­ba­cji i cze­ka­niu na bliskość,
• jak wy­cho­wać dziec­ko do mi­ło­ści doj­rza­łej i wol­nej od lęku.