Page 115 - Rozpoznaj swoje dziecko we mnie… Rzecz o poronieniu samoistnym dziecka i jego pogrzebie
P. 115

Poronienie samoistne jako niepowodzenie prokreacyjne…  115



                  stanu rozwojowego dziecka prenatalnego w granicznych dla klasyfikacji
                  poronień klinicznych tygodniach stwarza także właściwą przestrzeń do
                  zadania pytania, czy poronieniu towarzyszy odczuwanie przez dziecko
                  jakieś formy bólu . Pozwala również na uzyskanie głębszej świadomości
                                  358
                  dramatu śmierci osoby ludzkiej, usilnie zmierzającej do osiągnięcia fizjo-
                  logicznej autonomii względem ustroju matki i dalszej samodzielności ży-
                  ciowej. Pomaga ponadto w pewnym zakresie unaocznić skalę cierpienia
                  rodziców po niepomyślnej diagnozie położniczej, zwłaszcza towarzyszą-
                  cego im w konfrontacji z ciałem dziecka, oraz wspomaga nabycie wraż-
                  liwości niezbędnej do wyboru godziwej formy pożegnania osieroconych
                  ze zmarłym, a także kreowania stosownych ku temu okoliczności i wła-
                  ściwych środków wyrazu.
                     W trakcie organogenezy, na którą przypadają okresy krytyczne roz-
                  woju dziecka, zostają uformowane wszystkie podstawowe układy na-
                  rządów. W kolejnych tygodniach ciąży dokonuje się jedynie ich dalsza
                  specjalizacja przez pełnienie przypisanych im funkcji. W 12. tygodniu
                  zewnętrzne narządy płciowe chłopca i dziewczynki są zróżnicowane. Ich
                  ogląd pozwala stwierdzić płeć. Łatwo dostrzegalne jest podobieństwo
                  dziecka do pomniejszonego niemowlęcia. W swoim wyglądzie i zacho-
                  waniu oraz pracy mózgu wykazuje ono zarówno specyficzne cechy ga-

                     358  Problematyka doświadczania przez dziecko bólu wiąże się ściśle z rozwojem
                  zmysłu bólu w okresie prenatalnym, który w dyskursie naukowym jest przedmiotem
                  licznych dyskusji. Kwestią zasadniczą pozostają pytania: czy płód może odczuwać
                  ból? Jeżeli tak, to czy tego typu doświadczenia są dla niego dostępne na poziomie
                  świadomości, czy nieświadomości? Czy zapamiętuje przeżycia bólowe? Jeżeli tak, to
                  w jaki sposób? Badacze nie są zgodni co do tygodnia ciąży, w którym możliwa jest
                  reakcja dziecka na ból. Wskazują w tym względzie różne cenzusy czasowe: między
                  6. a 8. tygodniem, 24. a 28. tygodniem, 16. lub 20. tydzień ciąży. Istnieją opinie, iż
                  wrażliwość na ból przed porodem jest wyższa niż w okresie postnatalnym, co próbuje
                  się tłumaczyć nierozwiniętą jeszcze w pełni mapą wrażeń cielesnych zlokalizowaną
                  w korze czuciowej. Obecność we krwi hormonów stresu, zmiany rytmu serca, przy-
                  spieszenie ruchów oddechowych, przejawianie ruchów obronnych, przeciwstawianie
                  się uciskowi, poszukiwanie dogodnej pozycji, stwierdzane zarówno u dziecka prena-
                  talnego, jak i najmłodszych wcześniaków, pozwalają sądzić, iż dziecko przed narodze-
                  niem jest wrażliwe na ból i stara się go unikać. Por. D. Kornas-Biela, Rozwój człowieka
                  od poczęcia do narodzin, dz. cyt., s. 18–19; taż, Okres prenatalny, dz. cyt., s. 159–160.
   110   111   112   113   114   115   116   117   118   119   120